我国近现代教育史的华章  

出　　处：《教育研究》1996年第4期69-71,共3页Educational Research

摘　　要：我国近现代教育史的华章——《中国近现代教育家系列研究》读后●杨东平在学界８０年代的“文化热”中，“重写现代史”的呼声很高。显然，“重写”的意义不限于清除多年来非学术因素的干扰，“恢复历史的本来面目”；更重要的还是通过对历史的重新梳理和解读，从传统中汲...

关 键 词：教育史研究 教育家 梁漱溟 陶行知 晏阳初 中国近现代教育 系列研究 梅贻琦 社会转型 中国教育 

分 类 号：G40-095[文化科学—教育学原理]