文化形态与职业教育──德国“双元制”职业教育模式的文化分析  

作　　者：朱晓斌[1] 

机构地区：[1]杭州大学高等教育研究所

出　　处：《比较教育研究》1996年第6期1-6,共6页International and Comparative Education

摘　　要：文化形态与职业教育──德国“双元制”职业教育模式的文化分析朱晓斌世界各国职业教育的模式很多，当人们在比较和分析这些职业教育模式时，都普遍对德国的“双元制”职业教育模式有所偏向，西方国家称其为“欧洲的师表”。同样，“双元制”也受到了我国教育界的普遍青睐...

关 键 词：职业教育模式 德国职业教育 “双元制”模式 文化形态 文化分析 价值取向 操作技能 文化教育 德国人 哲学思维方式 

分 类 号：G729.516[文化科学—成人教育学]