职业教育模式

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桂商文化与职业教育模式国际融合的适应性研究被引量：1
《广西教育学院学报》2025年第2期10-18,共9页陆纯梅 
广西哲学社会科学规划课题“RCEP区域合作背景下桂商文化面向东盟传播路径研究”(22FGJ006)。
纵观我国经济发展历程,可以清晰地观察到地区文化与经济发展之间存在一种相互促进、共同成长的紧密联系。这种联系贯穿经济活动的各个层面。在推动地区经济发展的过程中,文化因素扮演了至关重要的角色。作为广西特有的商业文化,桂商文...
关键词：桂商文化 职业教育 模式 国际融合 适应性 
信息化教学模式下涉农专业高职生学习适应性及其提升策略研究
《河南农业》2025年第3期92-94,共3页宣雄智 朱文婷 郭益红 
江苏省职业教育教学改革研究项目(ZYB668)。
近年,教育信息化发展迅速,“互联网+职业教育”深刻改变了原有的职业教育模式,促进了信息技术与职业教育教学的有机融合,职业教育模式也从线下教学模式向线上线下协同发展转变。线上线下混合教学对高职院校的学生而言,既是机遇也是挑战...
关键词：信息化教学模式 职业教育教学 职业教育模式 教育信息化 线下教学 教学资源 学习适应性 涉农专业 
德国双元制对我国职业教育模式的启示
《教育思想理论研究》2025年第1期152-154,共3页陈琨 
德国双元制职业教育的形成,源于政治、经济、文化等多重因素的综合作用,其影响遍及全球。深入探究德国双元制的历史根源与运作机制,结合各国具体国情,吸取德国双元制的成功经验,依据产业需求设立专业课程,实施校企合作的教育模式,优化...
关键词：职业教育 德国双元制 校企合作 
基于技能竞赛的集成电路职业教育模式探究与实践
《济南职业学院学报》2024年第6期30-35,共6页唐守龙 
文章分析了职业技能竞赛对集成电路技能型人才培养的促进作用,探讨了高职院校如何通过参加集成电路技能竞赛的方式形成以赛促教的教育模式,并以“模拟芯片版图设计实战”课程为例,提出了该课程以赛促教的具体实施改进方案,强化企业技术...
关键词：集成电路 职业教育 技能竞赛 以赛促教 
以鲁迅师范为代表的陕甘宁边区职业教育模式研究
《陕西档案》2024年第6期45-46,共2页安红 
中国共产党和陕甘宁边区政府坚持抗战教育的正确方针,采用教学和劳动相结合,理论联系实际的原则,培育形成了以鲁迅师范为代表的新型职业教育模式。研究陕甘宁边区的职业教育模式,力求对当前职业教育的改革和发展提供有益参考。
关键词：职业教育模式 陕甘宁边区政府 理论联系实际 鲁迅师范 新型职业教育 改革和发展 中国共产党 
新质生产力呼唤新质劳动力
《中国投资（中英文）》2024年第21期38-43,共6页 
职业教育是离生产制造、技术服务和社会需求最近的教育。新质生产力引领职业教育系统性变革,驱动全社会对职业教育观念革新,引发一场发展新质生产力战略下的职业教育模式的变革和专业技能人才标准的重新定义。
关键词：职业教育模式 专业技能人才 职业教育观念 系统性变革 生产力 劳动力 重新定义 
德国职业教育模式启示与借鉴被引量：1
《中国投资（中英文）》2024年第21期44-49,共6页 
德国职业教育“双元制”模式并不只是企业+学校这两条“平行线”双轨运行企校施教,更重要的是,在这一对以企校组成的双轨“平行线”背景下,由行业协会+法律法规支撑,共同构建的一个“井字形”模式运作。
关键词：德国职业教育 职业教育模式 双轨运行 行业协会 双元制 井字形 模式运作 启示与借鉴 
“1+X”证书制度与现代学徒制深度融合的中职电商人才培养模式研究
《启迪》2024年第33期16-17,共2页陈玫 蒋海波 莫雅云 
广西教育科学“十四五”规划2022年度1+X证书制度试点建设研究专项课题“1+X证书制度下中职电子商务专业现代学徒制育人模式研究与实践”(课题编号:2022ZJY2264)研究成果。
引言随着现代教育事业的发展,中职院校的教学活动正迅速向前推进,这对中职行业人才培养模式的优化产生了深远的影响。在这一进程中,“1+X”证书制度和现代学徒制作为两种关键的职业教育模式,扮演着至关重要的角色。将这两种模式有效结合...
关键词：现代学徒制 职业教育模式 中职教育 中职院校 深度融合 符合市场需求 证书制度 行业人才培养 
“人力资源+职业教育”模式的探索与实践 德仁四方着力培养高素质技术技能人才
《人力资源服务》2024年第11期29-32,共4页张斌 
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略,作出一系列重大决策部署。党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑,要统筹推进教育科技人才体制机制一...
关键词：生产性服务业 一体化改革 人力资源服务业 现代服务业 中国式现代化 高素质技术技能人才 创新驱动发展战略 人才强国 
服务经济转型升级的德国双元制职业教育模式研究与借鉴
《济南职业学院学报》2024年第5期8-14,共7页车君华 曾茜 王新春 
教育部人文社会科学研究一般项目“黄河流域高质量发展视域下高职院校技术技能人才培养路径研究”(23YJA880051);济南职业学院部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题“职业院校科教融汇路径研究”(JNVCXMS02)。
随着技术革命性突破、生产要素创新性配置及产业深度转型升级所催生的新质生产力的迅猛发展,职业教育在服务经济发展及促进经济结构转型中所扮演的角色日益凸显其重要性。在此背景下,为提升职业教育的适应性,研究聚焦德国双元制职业教...
关键词：新质生产力 转型升级 德国双元制 职业教育 
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