模型化教学在胚胎学总论中应用研究初探  

作　　者：耿世佳[1] 崔明玉[1] 姜丽萍[1] 包图雅[1] 韩伊林[1] 任明姬[1] 

机构地区：[1]内蒙古医学院基础医学院组织胚胎学教研室,内蒙古呼和浩特010059

出　　处：《内蒙古医科大学学报》2012年第S4期458-460,共3页Journal of Inner Mongolia Medical University

基　　金：内蒙古医学院教学改革重点资助项目(NYJGA201102)

摘　　要：胚胎学是一门抽象、难学、难记课程,采用何种胚胎学教学方法,如何才能提高的教学质量,激发学生的学习兴趣,是从事胚胎学教学工作者研究的重要课题。我们改革传统的胚胎学教学模式,采用多媒体教学结合教学模型,同时融入学生手工制作相关教学内容胚胎模型的教学方法,不但激发了学生的创新思维能力和动手能力的培养,而且促进了学生的学习兴趣,强化了对教学内容的记忆。

关 键 词：医学本科生 胚胎学 模型化教学 

分 类 号：R[医药卫生]