基于行动导向的协同学习在高职公共英语合班教学中的应用  

Application of collaborative learning in higher vocational public English class teaching based on the action oriented

作　　者：李富得[1] 熊婷[1] 

机构地区：[1]佛山职业技术学院,广东佛山528137

出　　处：《佳木斯教育学院学报》2012年第6期197-197,共1页Journal of Jiamusi Education Institute

基　　金：2011-2012年度中国职业技术教育学会教学工作委员会高职高专英语类教学改革与建设课题"基于行动导向的高职公共英语教学模式研究"(编号:2011078)的研究成果

摘　　要：高职英语课程旨在培养学生实际运用语言的能力,增强学生人际沟通和解决问题的能力。在英语教学中采用行动导向教学法并通过协同学习的教学组织形式满足该课程的要求。本文旨在将行动导向和协同学习理念引入到英语合班教学中,以解决公共英语教学中课堂互动的困境,促进师生的共同提高。高职英语课程旨在培养学生实际运用语言的能力,增强学生人际沟通和解决问题的能力。在英语教学中采用行动导向教学法并通过协同学习的教学组织形式满足该课程的要求。本文旨在将行动导向和协同学习理念引入到英语合班教学中,以解决公共英语教学中课堂互动的困境,促进师生的共同提高。

关 键 词：行动导向 协同学习 公共英语 合班 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]