合班

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我和学生对对子
《小学语文教师》2025年第1期84-84,共1页毛俊岩 
2011年,我因“合班并校”政策从村小调至中心校,不久便接手了一个被认为“差”的班级。一天放学后,我正准备离开教室,一位女同学拦住了我,递给我一张纸条,说是她父亲出了两副上联,希望我能对出下联。
关键词：并校 合班 女同学 中心校 对对子 班级 
藏羌剪纸在高职学前教育专业民汉混合班手工课程中的融合探究
《美术文献》2025年第1期104-106,共3页刘小双 
2023年度四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地四川多元文化研究中心项目“区域民族文化在高职学前教育专业民汉混班美术课程中的融合探究”(项目编号:DYWH2324)的阶段性研究成果。
地方高职院校可以通过将区域民族文化的优质资源与学校课程相融合,实现区域民族文化的传承和创新,帮助学生更好地体验文化与理解文化,坚定文化自信。文章主要研究如何将藏羌剪纸与高职学前教育专业民汉混合班的手工课程融合,以提升高职...
关键词：藏羌剪纸 学前教育 民汉混合班 手工课程 区域民族文化 
新课标背景下初中体育合班分项教学模式的探索与实践
《体育风尚》2024年第24期146-148,共3页黄秋艳 
南宁市教育科学“十四五”规划2023年度C类课题,《基于新课标背景下的初中体育“123”育人模式的实践研究》,编号:2023C892。
2022年《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的正式颁布,教育领域正经历一场深刻而广泛的变革,新课标特别指出,在7~8年级阶段,学生需根据个人兴趣从六大类专项运动技能中各选一项进行学习,确保每位学生都能精通1-2项专项运动技能...
关键词：新课标 初中体育 合班分项教学 实践 
南京市栖霞区合班村“五联”共治模式对多元主体参与社区治理的启示
《民风》2024年第10期0030-0032,共3页徐梦薇 
随着基层社会治理体系的完善、社区治理效能的提升日益受到党和政府的重视,社区治理作为服务群众的“最后一公里”和“神经末梢”,其治理水平的高低直接关系到群众的幸福感、安全感和获得感。本文以南京市栖霞区合班村社区为例,介绍合...
关键词：社区治理 合班村 多元主体 
青岛:试行幼儿园延时托管服务
《动漫界（幼教365）》2024年第36期7-7,共1页无 
继中小学课后延时托管后,幼儿园延时托管也在青岛逐步推开。为有效解决双职工家庭接送孩子困难的问题,切实增强幼儿园社会服务效能,根据青岛市教育局、青岛市发展和改革委员会、青岛市财政局三部门《关于开展幼儿园延时托管服务试点工...
关键词：双职工家庭 合班 民办幼儿园 服务效能 托管服务 青岛市财政局 标准配备 崂山区 
在高中体育课堂中开展合班分项教学的策略探究
《体育视野》2024年第16期62-64,共3页王涅缁 王新艳 
随着教育改革的深入,合班分项教学作为一种创新的教学模式,打破了传统教学的诸多局限,丰富了体育教学手段,为体育课堂带来了活力,对于激发学生对运动的兴趣、引导学生树立健康的生活理念具有重要意义。阐述了合班分项教学的概念,分析了...
关键词：合班分项 高中体育 体育教学 
每个孩子都是有作为的
《新农村》2024年第6期44-45,共2页林甲针 
上世纪80年代末,我在某小学代课,任三年级5班的班主任。那是一个从4个班级中每班挑10多个学生凑起来的混合班。这是我人生的第一份工作,我特别珍惜,几乎全身心投入,一个月只回一次家,其余时间全部倾注于学生,包括周末。我平等对待每一...
关键词：平等对待 班主任 混合班 代课 小学 班级 孩子 
聚“四方”之力,育“乐群”少年--新高考背景下混合班级建设策略
《班主任》2024年第6期27-29,共3页孙重阳 范文慧 
我省高考实行“3+1+2”模式,“3”是指语文、数学、外语,“1”是指在物理和历史两门科目中选择一门,“2”是指在化学、生物、政治、地理四门科目中选择两门。学科组合的多样性催生了班级情况的复杂性。我所带班级有26人选择物化地组合,...
关键词：班级建设 学科组合 混合班 新高考背景 学生个性差异 选科 班级情况 高考 
新课标背景下初中跳绳合班分层教学研究
《体育视野》2024年第10期81-84,共4页江先丽 
新课标强调学生的主体地位,关注学生的个性化需求,提倡因材施教。在此背景下,初中跳绳教学应采用合适的教学方式。初中跳绳合班分层教学打破了行政班级界限,能够充分利用教学资源分阶段、分层次开展教学,是学校体育课程改革的新尝试。...
关键词：跳绳 合班 分层教学 初中 
学生抄作业怎么办?
《中学生博览》2024年第12期62-63,共2页孙秀林 
一日下班后,我突然收到家长发来的一条消息:“孙老师,我发现合班重组后,个别学生有抄袭行为。因在数学学科尤为严重,所以昨晚已向景老师反映。我这边别人家孩子也管不了,只能叮嘱自己的孩子要自律。就这事儿向您说明一下。”
关键词：合班 抄袭行为 老师 数学学科 抄作业 学生 
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