李富得

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发文主题：《双城记》美学解读人生主题《献给艾米莉的玫瑰》高职英语教学改革更多>>
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论罗尔斯正义理论对当代大学生正义观教育的启示
《学理论》2012年第16期185-186,共2页李丽斯 李富得 
公平正义是罗尔斯正义论的主题:其原则是罗尔斯正义论的核心,其制度是社会和谐的前提基础,其分配是社会和谐的根本保障,其合作是社会和谐的实现路径,罗尔斯正义论对当代大学生正义观教育具有重要启示和借鉴意义。使大学生得到健康而自...
关键词：罗尔斯 大学生 正义 
基于行动导向的协同学习在高职公共英语合班教学中的应用
《佳木斯教育学院学报》2012年第6期197-197,共1页李富得 熊婷 
2011-2012年度中国职业技术教育学会教学工作委员会高职高专英语类教学改革与建设课题"基于行动导向的高职公共英语教学模式研究"(编号:2011078)的研究成果
高职英语课程旨在培养学生实际运用语言的能力,增强学生人际沟通和解决问题的能力。在英语教学中采用行动导向教学法并通过协同学习的教学组织形式满足该课程的要求。本文旨在将行动导向和协同学习理念引入到英语合班教学中,以解决公共...
关键词：行动导向 协同学习 公共英语 合班 
外国文学教改中师生互动之对策探究被引量：1
《海外英语》2011年第4X期108-109,共2页陈媛媛 李富得 
在一定意义上讲,外国文学是人学。因此,在教学改革方面,外国文学比其它学科更需要从师生间互动关系的角度来考虑问题。当前解决外国文学教学中若干困境的关键性对策之一就是增强师生间的互动性,它不仅能够增进学生的学习兴趣和课堂参与...
关键词：外国文学教学 教学改革 师生互动性 
不完整的完美——《双城记》人生主题的美学解读被引量：3
《海外英语》2011年第2X期166-166,共1页李富得 陈媛媛 
在某些程度上,《双城记》的结局是一种不完整的完美结局,影射了男女主角之间超验的人生价值观。通过不完整的完美这种貌似相驳的哲学思辨,小说从人类价值追求的高度体现了狄更斯年代的精神风貌。
关键词：《双城记》 结局 不完整的完美 
发挥英文电影的优势,促进高职英语教学改革被引量：1
《赤峰学院学报（科学教育版）》2011年第1期172-173,共2页李富得 陈媛媛 
英文电影融声、像、文于一体,与高职英语教学相结合,不仅能激发学生的学习兴趣,训练其听、说、读、写、译等各种语言技能,而且能提高其跨文化交际能力。文章从高职英语教学现状、英文电影的优势、融英文电影于高职英语教学改革的原则与...
关键词：英文电影 高职英语教学 
表程度范畴的负面语义源词语的认知研究
《现代语文（下旬．语言研究）》2011年第1期34-36,共3页李颜弟 李富得 
程度范畴是普遍存在的认知范畴，汉语表程度范畴的词语有部分是来源于含有负面语义的词语。本文从认知的角度对汉语中表程度范畴的负面语义源词语进行分析，认为认知因素在含负面语义的词语向表程度的词语演变过程中起着重要作用，其主...
关键词：程度范畴 负面语义源 词语 认知 
论《献给艾米莉的玫瑰》中艾米莉的悲剧缘由——从精神分析批评视角(英文)被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2010年第12期7-11,共5页李富得 
威廉.福克纳的短篇小说《献给艾米莉的玫瑰》中的玫瑰,被认为是美国文学史上最神秘的一朵。在某种程度上,女主人公艾米莉的悲剧是她自己造成的,是一直斗争于她心中的心理矛盾和思想禁锢所造成的悲剧。正是她的原我、自我和超我的矛盾给...
关键词：缘由 艾米莉的悲剧 精神分析 批评 
人性与兽性——读《嘉莉妹妹》有感
《电影评介》2009年第22期112-112,共1页李富得 
小说《嘉莉妹妹》反映了十九世纪末正处在资本主义迅速发展时期的美国人与人之间冷酷无情的利害关系,揭示了当时人的本质——人性与兽性的矛盾与统一。
关键词：《嘉莉妹妹》 人性与兽性 
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