行动导向教学法在高职广告学专业文学课教学实践中的运用  

作　　者：任丽娜[1] 赵晓红[1] 

机构地区：[1]吉林大学应用技术学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2012年第30期94-95,共2页

摘　　要：近年来,随着国家经济的发展,社会对高层次技术应用型人才的需求不断增多,在国家的大力支持下,自上世纪80年代起步的高职教育,呈异军突起、迅速发展的态势。与高职教育的发展速度不相匹配的是人们对"高职教育"的理念并不十分清楚,在很大程度上将高职教育等同于高等教育的专科。

关 键 词：高职教育 引导课文教学法 行动导向 广告学专业 教学实践 文学课 教师指导 引导学生 广告创作 设计与制作 

分 类 号：I0-4[文学—文学理论] G712.4[文化科学—职业技术教育学]