教师在新形势视阈下 “教学做合一”思想的探析  

作　　者：黄罗家[1] 

机构地区：[1]丽水学院教育学院

出　　处：《大家》2012年第17期157-158,共2页Master

摘　　要：从陶行知"教学做合一"思想,联想到《窗台上的小豆豆》这篇课文的细节,指出中国乡村教育及现代教育的弊病,简述教学手段、教学方法的重要性。注重细节、提高兴趣、改进教材和学生做知心朋友等都是教师要认真研究的。

关 键 词：陶行知 教学做合一 思想 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]