英语教材难度的语料库分析——以《新视野大学英语》为例  

作　　者：罗建平[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院

出　　处：《大家》2012年第6期292-293,共2页Master

摘　　要：一、前言英语教材难度分析是教材选择、教学备课等前期工作的一部分,对教学的开展意义十分重要,尤其对生源差异较大的高职院校。教材分析可结合主观阅读和客观数据,可以综合多个方面,如课文的体裁、话题的教育意义和兴趣、句法词汇的难度等。分析报告要形成说服力。

关 键 词：新视野大学英语 形符 高职院校 英语教材 词表 前期工作 教材分析 词汇密度 课文 难易程度 

分 类 号：H319[语言文字—英语]