英语教学活动中的口语纠错  

作　　者：赵丽 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)文学院

出　　处：《大家》2012年第7期221-221,共1页Master

摘　　要：随着《大学英语课程教学要求》的颁发,大学英语四级统考新题型的应用,听说能力的培养再次成为课堂教学的重点。口语活动在课堂中占的比重越来越大,而学生几乎没有接受过正规的口语训练,因而交际中错误的出现频率非常高。错误分析能显示出语言学习中的难点或学生容易出错的地方以及哪些错误严重阻碍有效的交流,帮助教师判断某一阶段口语训练中存在的问题,为教师和教学提供信息。阶段性的对某一班级进行错误分析有助于研究学生的交际策略,帮助学生从错误中学习,从错误中提高。

关 键 词：错误分析 大学英语四级统考 纠错 口语训练 学生 语言错误 大学英语课程 教师判断 提供信息 交际策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]