大学英语四级统考

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英语教学活动中的口语纠错
《大家》2012年第7期221-221,共1页赵丽 
随着《大学英语课程教学要求》的颁发,大学英语四级统考新题型的应用,听说能力的培养再次成为课堂教学的重点。口语活动在课堂中占的比重越来越大,而学生几乎没有接受过正规的口语训练,因而交际中错误的出现频率非常高。错误分析能显示...
关键词：错误分析 大学英语四级统考 纠错 口语训练 学生 语言错误 大学英语课程 教师判断 提供信息 交际策略 
在计算机网络系统上进行大学英语四级统考的利弊分析
《考试周刊》2010年第21期11-12,共2页魏洲平 
本文介绍了计算机网络系统上进行大学英语四级统考的基本形式，论述了在计算机网络系统上进行大学英语四级统考的利弊。对指导学生准备在计算机网络系统上进行大学英语四级统考有一定的参考价值。
关键词：计算机网络 大学英语四级统考 利弊 
广州大学2004年大学英语四级统考考试成绩喜上台阶
《广州大学学报（社会科学版）》2004年第10期72-72,共1页
2004年9月8日，接全国大学英语四、六级考试委员会考试中心通知，我校2002级已参加大学英语全国统考的学生在2004年大学英语四级统考中平均通过率达到48．42％，比2003年35．87％高出12．55个百分点，也是我校合并后首次超过大学英语四...
关键词：广州大学 2004年 大学英语四级考试 考试成绩 专业通过率 
大学英语教学与多变量研究——98级大学英语四级统考结果分析
《中国计量学院学报》2001年第A10期58-61,72,共5页桂清杨 王鉴棋 岳建华 刘湘平 杜予景 纪莹 
全国高等学校教学研究会课题;全国高等学校教学研究中心研究计划立项课题
在大学英语教学研究中只注重单一的教学法研究业已过时 ,因此 ,我院 98级英语教师将触角伸入学习论和多变量研究 ,并在实践中取得显著效果 ,该年级学生在 2 0 0 0年 6月全国大学英语四级统考中的一次性通过率达到 5 0 .5 4 % .
关键词：英语 四级通过率 多变量研究 
试析影响“完形填空”的种种因素被引量：1
《唐都学刊》2001年第S1期149-150,共2页姚金红 
关键词：大学英语四级统考 完形填空 答案 非限定性定语从句 
大学英语教学与多变量研究——98级大学英语四级统考结果分析
《中国计量学院学报》2001年第z1期58-61,72,共5页桂清杨 王鉴棋 岳建华 刘湘平 杜予景 纪莹 
全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心研究计划立项课题.
在大学英语教学研究中只注重单一的教学法研究业已过时,因此,我院98级英语教师将触角伸入学习论和多变量研究,并在实践中取得显著效果,该年级学生在2000年6月全国大学英语四级统考中的一次性通过率达到50.54%.本文对这次统考的结果进行...
关键词：英语 四级通过率 多变量研究 
谈外语教学与测试的关系被引量：1
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》1999年第2期107-109,共3页阎俊宇 
本文通过对我国９２级～９６级本科生，大学英语四级统考成绩的统计与分析，说明科学的测试结果可以帮助教师了解学生的学习情况，改进教学方法，提高教学质量；还可以帮助学生进一步明确教学要求，改进学习方法，提高学习效果。因此。
关键词：大学英语四级统考 教学 测试 
语篇分析与写作教学被引量：1
《江苏外语教学研究》1998年第2期23-26,共4页季亚琴 
一、引言英语写作作为单向书面交际形式,是四个基本语言技能之一,因而是外语教学过程中不可或缺的一环。通过写作练习,教师可藉以了解学生的语言知识和运用技能,了解他们的薄弱环节,从而更有的放矢地改进教学工作。但是,多年以来,写作...
关键词：语篇分析 了解学生 大学英语四级统考 语言知识 关联成分 写作练习 英语写作 教师 衔接关系 语言教学 
抓好教改促进大学英语教学质量上一个新台阶
《高教与经济》1997年第4期28-32,共5页黄会健 
美国的一位未来学专家奈斯比特(J.Naisbitt)在《大趋势》一书中曾说过:'考虑问题时要胸怀全球……要想真正取得成功,你必须要懂得三种语言:流利的英语、西班牙语和计算机语言'。他的这番话是对美国人说的,从中国人的角度看,我国高校的...
关键词：外语教学改革 大学英语教学 大学英语四级统考 教学法 学生 教师 通过率 教改 高校 教学方法 
对大学英语四级统考题型改革的思考
《陕西理工学院学报（自然科学版）》1997年第3期79-82,共4页曾小珊 
本文分析了原四级统考题型的利与弊及题型改革的作用和意义，说明了采用新题型是积极和进步的，它对体现《大纲》精神，促进英语教学有积极的指导作用。
关键词：大学英语 四级统考 命题形式 翻译 
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