英语视听课影视教学的学习策略培养  

作　　者：陈锦阳[1] 

机构地区：[1]江西省赣南师范学院

出　　处：《大家》2012年第8期52-52,共1页Master

摘　　要：中国高校的英语视听课受到翻译法等传统教学法的影响,长期以来一直采用老师放音——学生听——然后再检查讲解的模式,学生处于一种被动接受教师讲解,被动训练的状态,学生对视听课既没兴趣更没有形成自己的视听学习策略,学习效果欠佳。要改变这一现状,必须要更新教学思想,找到能有效提高学生学习效果的教学媒介和方法。笔者经过长期实践。

关 键 词：学习策略 影视教学 英语视听课 学生学习 听力技能训练 引导学生 学习效果 反思策略 传统教学法 培养学生 

分 类 号：H319[语言文字—英语]