尊重平等的互动教育  

作　　者：李小丽[1] 

机构地区：[1]河北农业大学幼儿园

出　　处：《大家》2012年第8期232-232,共1页Master

摘　　要：一、尊重平等的互动教育(一)教师儿童的互动。良好的社会关系是儿童在幼托机构里生活和学习质量的一个重要保证,也是儿童学习的主要来源,因而教帅儿童的互动在英美等国及我国香港的教育质量标准中都占有一席重要的位置。澳大利亚和美国都把教师儿童的互动作为单独的标准条款,对其进行了详细的解释。我国香港也把师生互动放入了教育学的范畴。

关 键 词：儿童 尊重平等 互动模式 师生互动 教师 幼儿教育 托幼机构 重要保证 澳大利亚 幼托机构 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]