浅谈高等学校人文素质教育课程的设置——以许昌学院为例  

作　　者：邱普艳[1] 

机构地区：[1]许昌学院历史文化与旅游学院

出　　处：《大家》2012年第8期237-237,共1页Master

摘　　要："人文素质教育对大学生的道德人格的形成、文化品质的修炼、思维能力的培养、审美趣味的提升都发挥着极其重要的作用,是教育思想和人才培养模式的重大进步,"而构建人文教育课程体系则是整个人文素质教育的核心。许昌学院为了更好地开展人文素质教育,经过认真细致地探讨结合教学现状,在整合原有人文素质课程的基础上,形成了一套由功能上互相补充、互相配合、互相支援,层次分明。

关 键 词：高校人文素质教育 大学生人文素质 素质教育课程体系 教学课程体系 重点突出 人才培养模式 课程模块 人文精神 人文知识 隐形课程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]