校企共建、班企互融工学结合人才培养模式的探索与实践  

作　　者：黄芳[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院教研室

出　　处：《大家》2012年第15期185-186,共2页Master

基　　金：广西教育科学“十二五”规划课题《“企业驻专业,一企一班级”环境艺术设计专业工学结合长效机制的探索与实践》(编号2011C0184,批准文号:桂教科学[2011]11号)的研究成果

摘　　要：高职院校所面临共同问题是融合多方资源,加强可持续性校企合作工学结合模式的研究,提高人才培养质量。本文阐述校企共建、班级互融"企业驻专业,一企一班级"工学结合人才培养模式的改革与实践,促使教学资源与行业企业资源达到了八项融合,实现资源最优化,效益最大化,是推进校企合作、工学结合新尝试。

关 键 词：校企共建 班企互融 企业驻专业 一企一班级 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] F279.2[文化科学—教育学]