理工科大学艺术人才培养模式研究  

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作  者:黄爱军[1] 林建业[1] 张传友[1] 

机构地区:[1]青岛科技大学

出  处:《大家》2012年第12期74-74,共1页Master

摘  要:理工科大学由于自身的学科特点,决定了在课程设置上理工类课程占了大多数,学科之间缺乏理工与人文相互渗透的条件,因而少有人文社会科学教育的内容、渠道和载体,难以营造出一个圆融的人文学科氛围,这无疑影响了艺术人才的培养。

关 键 词:理工科大学 理工科院校 人才培养 中国传统文化 人文社会科学教育 培养学生 创新思维 艺术类学生 艺术教学 课程设置 

分 类 号:J0-4[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学]

 

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