英语写作教学的多模态课堂话语分析  

作　　者：梁东妮[1] 

机构地区：[1]梧州学院外语系

出　　处：《大家》2012年第12期283-283,共1页Master

基　　金：全国高职高专英语类专业教学改革课题“多模态视角下商务英语写作教学模式研究”的部分成果(英教指委[2011]22号,项目编号:517)

摘　　要：一、引言英语写作教学是教师在英语写作课堂上根据一定的教学要求和学生的发展规律,有目的、有计划、有组织地对学生的写作能力施加影响,期望学生的写作能力发生预期变化的活动。

关 键 词：英语写作教学 课堂话语分析 多模态 写作能力 课堂教学 学生 教学要求 教师 教学模式 英语专业 

分 类 号：H319[语言文字—英语]