青少年情商素质与主观幸福感的关系研究  

作　　者：郝宗英[1] 吴锡改[1] 

机构地区：[1]长江大学教育科学系

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2011年第12期51-53,共3页

基　　金：湖北省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“学校心理健康普及教育研究”的阶段性成果(鄂教办【2008】22号,项目编号2008B103)

摘　　要：一青少年情商素质与主观幸福感的现状情商(Emotional Quotient,EQ),代表了一个人的情绪智力(Emotional Intelligence),是近些年来心理学家提出的与智商相对应的概念。情商主要反映个体认知、理解、运用、表达。

关 键 词：主观幸福感 青少年 情商 应对方式 素质 情绪智力 人际关系 情感体验 消极情感 学业成绩 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]