初中学生化学学科学业水平测验的分类及探究  

作　　者：吴常名 

机构地区：[1]江苏省东台市实验中学(东校区)

出　　处：《学生之友（童花果）》2012年第4期79-79,共1页

摘　　要：教育评价是教育活动的重要组成部分,它是以教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较,并给以价值判断的过程。而学生的学科学业水平的评价是教育评价的基础性工程之一,本文拟结合多年来的探索实践谈谈笔者的体会。

关 键 词：操作测验 教师自编测验 标准化测验 化学学科 教育评价 成绩测验 评价学生 重要组成部分 初中化学 教育活动 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]