关于小提琴集体课教学的几点看法  

作　　者：闫震[1] 李楠[1] 

机构地区：[1]山东聊城大学艺术学院

出　　处：《广播歌选》2009年第11期66-66,共1页

摘　　要：小提琴的教学方式,数百年以来所用的基本上还是教师、学生、一对一的教学形式,直到有了日本人铃木镇一的集体课教学,才开始了小提琴集体课的教学。事实证明集体课形式符合孩子喜欢合群的心理特点,有利于培养儿童的学习兴趣和观察、比较、分辨的能力。本文将对上好小提琴集体课的保证——家长、教师、教法三个方面做初步探讨。

关 键 词：集体课 家长 教师 教法 

分 类 号：J622.1[艺术—音乐]