研究生课程教学中的“面子文化”探析  

作　　者：何清新[1] 

机构地区：[1]广西艺术学院科研创作处

出　　处：《大家》2011年第17期208-209,共2页Master

基　　金：广西壮族自治区2010年新世纪广西高等教育教改工程项目“《传播学》课程面向艺术院校的实践研究”成果之一(编号:2010JGB053)

摘　　要：一、研究生课程教学中消极的面子现象(一)研究生的表现我国研究生对导师表现出尊重、服从,对导师的理论观点基本是"全盘接收",就算提问,往往也比较委婉、被动,而且常常忸怩不安,缺乏足够的自信心。研究生的"面子"感很强,不希望在公众场合犯错误。

关 键 词：研究生 课程教学 面子 导师 理论观点 文化背景 协商理论 学术团队 高语境文化 提问 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]