教育心理学在大学计算机基础教学中的应用  

作　　者：宋丽[1] 赵连海[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院

出　　处：《大家》2011年第17期229-230,共2页Master

基　　金：牡丹江师范学院教改项目(编号:10-XY11081)

摘　　要：随着社会的飞速发展,科学技术的飞速进步,社会竞争越来越激烈,社会对人的要求越来越高,作为二十一世纪社会重要组成部分的大学生,生活,学习,就业压力越来越大,因此作为一名高校教师,迫切需要在授课的同时关注大学生的心理教育,在课堂实践中,结合心理效应根据实际教学内容特点,开展多种教学方法。

关 键 词：计算机基础教学 教育心理学 学生参与 大学生 心理效应 教学过程 高校教师 多种教学方法 课堂实践 重要组成部分 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G44[哲学宗教—心理学]