心理语言学对英语阅读理解的影响  

作　　者：李君[1] 

机构地区：[1]沧州师范学院英语系

出　　处：《大家》2011年第10期135-135,共1页Master

摘　　要：阅读理解是一个复杂的心理过程。影响阅读理解的因素涉及语言知识、认知能力、阅读技法技巧等。本文试图从心理语言学角度切入,分析了学生在阅读活动中遇到的问题、障碍和原因,希冀从阅读的角度揭示出几点启示。

关 键 词：心理语言学理论 阅读理解 英语阅读教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]