从“人灌”到“机灌”——生态学视域下的大学英语多媒体课堂教学  

作　　者：吴琪[1] 

机构地区：[1]九江学院

出　　处：《大家》2011年第10期212-212,共1页Master

基　　金：江西省高等学校教学改革研究2009年度课题(编号JXJG-09-17-25)研究成果之一

摘　　要：时至今天,多媒体教学的诸多优点毋庸置疑。但是,人们对多媒体课堂教学尚存在认识误区:一是把应用多媒体教学简单等同于教育现代化;二是完全抛弃传统教学手段,多媒体课堂普遍缺乏生气,以前的以教师为中心的"人灌"俨然又走向了以多媒体为主角的"机灌"。

关 键 词：多媒体课堂教学 大学英语 生态学 生态系统 多媒体教学 课堂生态 课堂环境 认识误区 学生潜能 教师为中心 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]