启发式教学和研讨性学习在高校舞蹈教学课中的实施与评价  

作　　者：刘薇薇[1] 王欣[1] 樊艳[1] 

机构地区：[1]河北体育学院

出　　处：《大家》2011年第24期192-193,共2页Master

摘　　要：当今的教学中对传统的教学模式和方法将进行改革,本文通过"启发式教学和研讨性学习"这一新型的教学模式在高校舞蹈课中的实施和评价,经过实验比对充分证明了新型的教学模式,对建立高校舞蹈教学体系和方法,对造就普及教育创新型舞蹈的复合型人才有着深远的意义与价值。

关 键 词：启发式教学 教学模式 舞蹈教学 研讨 舞蹈课 高校 学生学习 复合型人才 教师 教学体系 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈] G642[文化科学—高等教育学]