一个电学实验的教学设计与建议  

作　　者：黄正礼 

机构地区：[1]贵州省石阡县民族中学

出　　处：《实验教学与仪器》2011年第S1期42-43,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：新课程改革明确要求实验教学要以人为本,强调学生的主体作用,实现"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三维目标的有机整合。人教版高中物理第二册(必加选)"把电流表改装为电压表"是电学部分中较为突出、具有典型性的一个实验。学生实验操作难度较大,根本原因在于对其中的实验原理及相关条件要求理解得不够透彻,实验目标不够明确,因此,实验过程难以达到预期的效果。

关 键 词：标准电压表 教学设计 电流表 实验教学 情感态度与价值观 改装 学生实验 主体作用 过程与方法 有机整合 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]