将演讲和辩论引入大学英语课堂的教学模式研究  

作　　者：李娜[1] 李英[1] 

机构地区：[1]河北大学

出　　处：《大家》2011年第8期76-77,共2页Master

基　　金：河北省教育厅2010年高等学校英语教学改革立项重点项目“高校英语综合应用型人才的培养模式研究——以演讲辩论提高听说思辨能力”的研究成果课题编号:1006001

摘　　要：将英语演讲和辩论引入EFL教学中,可以提高学生的辩证思维能力和口语表达的逻辑性。将演讲和辩论训练与大学英语课堂教学相结合的"4+2"教学模式具有创新性、可操作性、系统性和渐进性的特点,可作为英语教学活动的有效延伸和补充。

关 键 词：演讲 辩论 大学英语课堂 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]