当前我国职业教育吸引力研究的困境分析  

On the Predicament of Current Vocational Education Attraction in China

作　　者：胡中锋[1] 申晓月[1] 

机构地区：[1]华南师范大学公共管理学院,广东广州510631

出　　处：《南方职业教育学刊》2011年第1期17-22,共6页Journal of Southern Vocational Education

摘　　要：近年来,职业教育吸引力作为职业教育研究的一大领域受到学者的广泛关注从而成为职业教育研究的热点。然而在表现出巨大研究潜力的同时,职业教育吸引力的研究也面临着诸多困难:概念界定存在差异性、判断职业教育吸引力强弱的表征单一和影响因素的研究尚未成熟这三方面是突出的表现。本文在指出职业教育有个体性和基层性两大特征的基础上提出几点意见。近年来,职业教育吸引力作为职业教育研究的一大领域受到学者的广泛关注从而成为职业教育研究的热点。然而在表现出巨大研究潜力的同时,职业教育吸引力的研究也面临着诸多困难:概念界定存在差异性、判断职业教育吸引力强弱的表征单一和影响因素的研究尚未成熟这三方面是突出的表现。本文在指出职业教育有个体性和基层性两大特征的基础上提出几点意见。

关 键 词：职业教育吸引力 困境 出路 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]