提高非英语专业大学生阅读能力初探  

作　　者：郑艳婷[1] 

机构地区：[1]沈阳化工大学

出　　处：《成功》2010年第4期194-194,共1页

摘　　要：在中国当前的外语学习环境下,大学生英语阅读能力的培养在英语学习中占据首要位置。在大学英语教学中,阅读教学在英语教学中有非常重要的地位。英语教师应以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练,提高其学生运用语言的能力。英语教师应转换教学理念,改革教学方式,让学生自主学习,切实有效地提高英语阅读能力。本文着重探讨了大学英语教学中要注意的问题以及如何调动学生学习的主观能动性的策略。

关 键 词：英语教学 学习氛围 阅读教学策略 课外阅读 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]