从幼儿音乐教材视角谈学前教育管理缺失——对当前幼儿园音乐教材错误问题调查分析  

作　　者：韩天寿[1] 吴霞飞[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院

出　　处：《成功》2010年第6期294-295,共2页

摘　　要：通过对9套不同版本幼儿园音乐教材统计分析,发现9套教材歌曲谱例的平均错误率33%,证明当前幼儿音乐教材存在严重质量问题。出了问题还不知道向哪个部门反映,这说明我国教育行政管理的缺失,教材问题直接影响我国教育安全,希望引起有部门重视。

关 键 词：幼儿园 音乐教材 问题 分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]