语言理据性对英语词汇教学的启示  

作　　者：王晋[1] 

机构地区：[1]郑州大学升达经贸管理学院,郑州451191

出　　处：《三门峡职业技术学院学报》2010年第4期24-26,共3页Journal of Sanmenxia Polytechnic

摘　　要：词的理据是指事物和现象获得名称的依据,说明词义与事物或现象的命名之间的关系。它可以划分为语音理据、形态理据、语义理据和词源理据。英语教师应在教学中对英语理据性加以倾斜,引导学生提高对规律性的重视,以帮助学生克服词汇"僵化现象"。

关 键 词：任意性 理据性 词汇教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]