实施成功教育,提高高职英语教学质量  

作　　者：杨佳芹[1] 张爱军[1] 

机构地区：[1]廊坊职业技术学院外语系

出　　处：《大家》2010年第7期119-120,共2页Master

摘　　要：在高职英语教学中,教师的教学方法和学困生的转化均存在很大的改善空间。要积极倡导高职教师转变教育理念,正确对待学困生,采取分层教学的方法,扩大受益比例;采取激励性评价机制,端正成功心态;采用积极的教学策略,来优化高职英语教学,成功转化学困生。

关 键 词：学困生 成功教育 教学策略 分层教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]