浅谈用赏识教育来转化差生  

作　　者：周叶 

机构地区：[1]江苏省溧阳市社渚小学

出　　处：《新课程学习（中）》2010年第6期182-182,共1页

摘　　要：赏识在词典里的解释是:欣赏,赞赏,认识到别人的才能或价值而予以重视或赞赏。根据教育学、心理学的理论观点:以尊重、信任、宽容鼓励为原则,对学生施以褒奖、鼓励,赞赏使其不断增强自信心,发挥自己的潜能,体会到人生价值与力量,不断获得成功和最佳发展的一种教育过程,是一种最具活力的教育方法。走近教育工作者——老师,我们不难发现,令他们最头痛的就是班上的差生。我们知道,阳光、空气、水、花草、树共同构成了一个美好的世界。

关 键 词：赏识教育 转化差生 学生 学习成绩 转变差生 老师 教育工作者 欣赏 宽容 潜能 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]