读中理解 读中悟情——《四季的脚步》说课  

作　　者：贾小芮 

机构地区：[1]黑龙江省牡丹江市景福小学

出　　处：《新课程学习（中）》2010年第6期203-203,共1页

摘　　要：《四季的脚步》是小学语文人教版第三册的一篇课文,这是一篇描写四季美景的短文。一、说教材课文动情地描绘了儿童眼中美不胜收、兴味盎然的四季美景。春的勃发,夏的绚丽,秋的收获,冬的圣洁。全诗语言明敛生动,采用了拟人的手法活化四季,形象鲜明、意境优美、极富童趣,是一篇极富陶冶学生情趣的好教材。透过文字,学生不但可以感受到一股对自然生活的浓浓激情,更可以触摸到一颗明洁、自由、欢畅的拳拳童心。

关 键 词：学生 理解 教学目标 发现美 诗语言 情感目标 背诵课文 文字 自由 朗读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]