让思维在有效的充分交流中飞扬——一道练习题的教学及其畅想  

作　　者：卢春梅[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县墩头镇中心小学

出　　处：《新课程学习》2009年第9期104-105,共2页

摘　　要：【习题原貌】苏教版国标本第七册第105页"练习十"。【组织效果】出示表格及问题:

关 键 词：中间数 思维 学生 转化方法 练习题 教学 独立思考 表格 组织效果 计算器 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]