抓住契机,增强历史教学有效性  

作　　者：胡登新 

机构地区：[1]金湖县银集中心初中

出　　处：《新课程学习（下）》2009年第7期100-101,共2页

摘　　要：如何选择教学内容,正确采用感性化教学手段进行教学,提高学生主动参与历史科目的学习,形成高涨的学习情趣,对历史课堂教学效率的提高至关重要。作为中学历史教师,应想方设法提高历史教学的有效性,为学生全面发展打下坚实的基础。

关 键 词：初中 历史教学 感性化教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]