合并高校教学质量管理创新  

作　　者：陈娟[1] 廖才英[2] 

机构地区：[1]湖南商学院国际教育学院 [2]中南大学高等教育研究所

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2009年第18期35-36,共2页

基　　金：国家教育科学“十五”规划重大研究项目“我国合并高校的历史经验和办学效益追踪研究”

摘　　要：高等学校教学质量管理创新,是指以教学质量管理者为主体,从教学质量管理的基本职能出发,在适应社会和经济要求的条件下,对教学质量管理工作进行变革和创造,使之处于动态协调之中。合并高校教学质量管理更需要创新。高校合并后,学校在校生人数、教师、学科总数大幅度增加,机构增加,管理队伍人数增多。

关 键 词：教学质量管理 合并高校 管理创新 高校教学质量 高校合并 组织结构 学习型组织 高等学校 共同愿景 适应社会 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]