面向专业需求的高职数学校本教材建设  

作　　者：胡先富[1] 李华平[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2009年第18期51-52,共2页

摘　　要：一、高职数学教材存在的主要问题1.内容设置陈旧、更新迟缓。教学内容体系沿用传统的知识体系,基本上是本、专科教材的"压缩版",或为中职体系的"扩充版"。教学内容与市场、专业和学生的需求不相适应,存在着"学的内容用不上,用的内容没有学"等问题,未形成鲜明的高职教育特色。

关 键 词：内容设置 教材建设 高职数学教材 数学软件 教学内容体系 相适应 数学素质 数学教师 高职学生 可持续发展 

分 类 号：O1-4[理学—数学]