一道“不起眼”的课本复习题引发的思考  

作　　者：王润中 

机构地区：[1]江西省南昌铁路第一中学

出　　处：《中小学数学（初中版）》2008年第12期35-35,共1页

摘　　要：课本例题、习题的示范性对学生知识的掌握、巩固、能力的拓展应用的价值是不言而喻的.课标实验教科书《数学》九年级下册101页复习题第6题:等腰△ABC的一个内角是30°,一条边长为23,求△ABC的周长.

关 键 词：复习题 钝角三角形 数学思想 实验教科书 拓展应用 课本例题 二次根式 周长 辅助线 示范性 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]