关于加强研究生导师队伍建设的几点思考  

作　　者：李俭川[1] 张宇航[1] 刘晓元[1] 

机构地区：[1]国防科技大学研究生院

出　　处：《中国研究生》2004年第3期44-45,共2页China Postgraduates

摘　　要：目前，我国研究生教育主要实行导师负责制下的个体培养，导师的作用是关键。据统计，全国高等学校专职教师中教授共有1．5万余人，其中50岁以上的约占90%。40—55岁断层较为严重。导师学历结构整体偏低，导师自身素质有待进一步提高，相当数量的导师没有接受过研究生阶段的系统训练，曾经留学和做过访问学者的教师更少，眼界和思维受到一定局限。新增的导师虽然大多具有较高学历，但多数是“从校门进校门”，缺乏实践经验，缺乏培养研究生的经验。少数导师责任心不强，师德不高，对学生不闻不问，“导师不导”。因此，提高研究生培养质量，要采取切实有效的措施，抓好导师队伍建设。

关 键 词：研究生教育 导师队伍建设 思想道德教育 素质教育 业务素质 导师岗位制度 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]