导师队伍建设

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东北振兴背景下药学研究生导师队伍建设的路径与实践——以沈阳化工大学为例
《高等药学教育研究》2025年第1期87-91,共5页李磊 孟艳秋 张万忠 赵慧 宋艳玲 张博川 高国铸 梁梦秋 
中国学位与研究生教育学会研究课题(2020MSA324);沈阳化工大学研究生教育教学改革研究项目(2022023)。
本论文以沈阳化工大学为例,旨在探讨如何提高东北地区药学研究生导师队伍的能力,以更好地服务于东北地区经济社会发展。研究主要采用问卷调查的方式,对药学研究生导师队伍的现状和存在的问题进行了分析和研究。研究发现,药学研究生导师...
关键词：东北振兴 药学 研究生导师 队伍建设 能力培养 
加强研究生导师队伍建设的现实路径研究
《大学》2025年第4期33-36,共4页张甜 史单杰 赵高闻璐 白羽鹤 
研究生导师是研究生培养的关键力量,是研究生学术道路、价值观塑造的重要引路人,肩负着为国家培养德才兼备拔尖创新人才的重要使命。文章从加强研究生导师队伍建设的重要意义、研究生导师队伍育人能力的现状分析、提升研究生导师育人能...
关键词：研究生导师 队伍建设 人才培养 体系建设 
药学专业学位研究生导师队伍建设研究——基于S大学的探索与实践
《药学教育》2025年第1期11-15,共5页李杨 周磊 刘叔文 
研究生导师是研究生培养的第一责任人,也是影响研究生培养质量最重要、最直接的因素。而对于专业学位研究生而言,是否拥有一支具备较强实践指导能力的导师队伍尤其重要。针对药学专业学位研究生培养的普遍实践与S大学开展的具体调研,均...
关键词：药学专业学位研究生 研究生导师 专业学位研究生导师 导师队伍建设 
以科学家精神引领研究生导师队伍建设
《华章》2025年第3期0162-0164,共3页史 敏 郑 刚 
新时代科学家精神是指导研究生导师队伍建设,加快建成科技强国的重要举措。内在逻辑上,其逻辑始项是爱国精神;创新精神、求实精神、奉献精神、协同精神共同构成其逻辑中项;育人精神是其逻辑终项。新时代科学家精神内涵丰富,从深化政治...
关键词：科学家精神 科技强国 师德师风建设 
基于实践能力提升的专业学位研究生培养模式探讨——以西南林业大学为例
《高教学刊》2025年第1期150-154,共5页蔡年辉 陈林 王晓丽 许玉兰 贺斌 
云南省学位与研究生教育学会研究生教育管理课题“基于实践能力提升的专业学位研究生培养模式研究”(YYXH202209)、“林业专业学位研究生实践能力培养路径探索”(YYXH202207)。
研究生教育是我国教育体系中的高层次阶段,随着社会发展对实践型高技能人才需求的日益增加,专业学位研究生培养也逐渐扩大规模。专业学位研究生培养的核心是实践能力的提升,加强导师团队建设在一定程度上可提升研究生的实践能力。鉴于此...
关键词：研究生教育 专业学位 实践能力 导师队伍建设 培养模式 
新时代卓越工程师校企导师队伍建设的推进策略及实践探索——以北京航空航天大学国家卓越工程师学院为例
《大学与学科》2024年第4期57-67,共11页曹庆华 马烁然 周游 季俊霖 刘力 
新时代对工程师培养提出了更高要求,卓越工程师成为国家发展的重要支撑力量。明晰新时代卓越工程师培养的关键转变,梳理新时代卓越工程师校企导师队伍建设的现实困境,以北京航空航天大学国家卓越工程师学院为例分析其在校企导师组建设...
关键词：卓越工程师 校企导师队伍建设 国家卓越工程师学院 
研究生导师队伍建设的“五路径”思政育人模式探索与实践
《周口师范学院学报》2024年第6期127-129,142,共4页陈亚红 杨志广 丁永杰 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)(2021SJGLX220Y,2023SJGLX279Y);周口师范学院教育教学改革研究项目(J2022072)。
针对当今高校研究生导师队伍建设中存在的问题,以思政教育为引领,结合10余年联合培养研究生的实践,探索了研究生导师队伍建设的路径和方法,提出了“课程育人、科研育人、实践育人、服务育人和管理育人”的“五路径”思政育人模式,通过...
关键词：导师队伍 思政教育 育人模式 
基于OBE理念的“1234”MPA高质量培养实践
《中国研究生》2024年第12期79-80,共2页张小兵 揣小明 郭艳 林龙 刘志强 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于霍尔三维结构的非全日制硕士研究生培养质量保证体系——以河南省MPA培养为例(2023SJGLX032Y)”;“专业学位研究生培养质量保障体系建设协同路径研究与实践(2021SJGLX023Y)”。
研究生教育在教育强国建设中具有高端引领和战略支撑作用,我国专业学位研究生教育已从“需求优先”向“质量优先”转型发展。河南理工大学公共管理硕士(Master of Public Administration,MPA)专业学位研究生教育坚持OBE(Outcome-based E...
关键词：专业学位研究生教育 公共管理硕士 导师队伍建设 培养实践 教育强国 全过程管理 转型发展 培养体系 
发展新质生产力背景下研究生导师队伍建设质量提升路径研究
《南北桥》2024年第21期169-171,共3页肖培英 
新疆维吾尔自治区2023年研究生教育教学改革项目“新疆高校研究生导师队伍建设现状分析与质量提升研究”(项目编号:XJ2023GY15)。
新质生产力强调以创新为主要特征,研究生教育是创新型人才的主要来源,研究生导师是研究生培养的第一责任人.文章分析在发展新质生产力背景下加强研究生导师队伍建设的意义和研究生导师队伍建设目前存在的问题,提出树立以立德树人为核心...
关键词：新质生产力 研究生导师 队伍建设 
我国研究生导师队伍建设政策的价值取向分析--基于2005-2023年系列政策文本的内容分析
《学位与研究生教育》2024年第11期38-47,共10页张宁 
导师是研究生培养的第一责任人,导师队伍建设政策堪为研究生教育改革的关键因素。政策能够反映国家的既定诉求与导向,蕴含着一定时期的社会价值取向。构建了“价值取向–政策工具–时间维度”三维政策分析框架,对2005年以来研究生导师...
关键词：研究生导师 政策文本分析 政策价值取向 政策工具 研究生教育 
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