教师非正式群体表现、成因及其管理  

作　　者：王婷[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2008年第33期46-47,共2页

摘　　要：教师文化是学校文化的亚文化,是成功的教育管理不可忽视的因素。有鉴于此,本文针对长期存在于教师文化中的非正式群体进行研究,以期找到学校教师管理与促进教师专业发展的有效途径。

关 键 词：非正式群体 教师文化 教师专业化 教师专业发展 教师群体 学校工作 长期存在 组织目标 学校组织 教育管理 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]