学习困难小学生的家校合作心理调适策略  

作　　者：邹俊[1] 

机构地区：[1]昆明师范高等专科学校

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2008年第S2期3-4,共2页

摘　　要：在小学教育过程中,常常会有一些小学生,由于各种原因出现学习方面存在困难,完不成学习任务、达不到教学要求等问题,这些小学生一般被统称为学习困难学生。

关 键 词：小学生 学习困难学生 家校合作 调适策略 心理调适 学习环境 学习目标 学校 形成合力 家长 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学] G441[哲学宗教—心理学]