运用心理活动规律 提高学生积极性  

作　　者：邓建发 

机构地区：[1]冀州市第四中学

出　　处：《成才之路》2008年第11期70-70,共1页Way of Success

摘　　要：体育课的教学,是教师与学生、教与学的双边活动过程。在教学中,不能只要求学生作机械的模仿练习,更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律,启发和培养他们的正确学习动机,学习兴趣与注意,启发他们积极思维。

关 键 词：心理活动规律 学习动机 学习兴趣 体育活动 学生积极性 教学质量 教师 体育课 积极思维 模仿练习 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]