课堂教学中游戏因素的运用与儿童的发展  

作　　者：彭红琴[1] 

机构地区：[1]晋中学院教育科学与技术学院

出　　处：《成才之路》2008年第33期72-73,共2页Way of Success

摘　　要：阐述了课堂教学中如何运用游戏性体验即兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验这三个因素,以及这些因素的运用对儿童主体性素质发展的促进作用。

关 键 词：课堂教学 游戏因素 主体性素质 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]