浅淡中度智障儿童数学教学方式  

作　　者：董培红 

机构地区：[1]乌海市特殊教育学校,内蒙古乌海016000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第S2期163-164,共2页Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

摘　　要：弱智儿童的抽象思维能力和逻辑思维能力差,恰恰需要教育者,通过各种途径尽可能地培养和发展他相应的能力,矫正他们的缺陷。数学作为自然科学中最为抽象,同时也是最严密的科学门类之一,在弱智教育中,不仅有弱智儿童难以很好学习的一面,同时,也有促进弱智儿童发展的一面。

关 键 词：中度弱智儿童 数学教学 方式 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]