开放 包容 灵活 多元——高考作文评价思路  

作　　者：周宏[1,2,3] 

机构地区：[1]华东师大语文教育研究中心 [2]语文考试与评价研究所 [3]上海市高考语文阅卷中心组

出　　处：《美文（青春写作）》2008年第11期69-70,共2页

摘　　要：一直以来,社会各界把中学生作文空洞无物、缺乏真情等考试作文痼疾的症结归为高考作文评价的"八股"。一提到高考作文,必称其为应试作文,与此配套而来的的话就是空洞、虚假、刻板、新八股等等,似乎高考作文成了中学生作文不能进步乃至走向歧路的罪魁祸首。

关 键 词：高考作文 评价思路 中学生作文 应试作文 评价标准 考生 包容 开放 中学作文教学 考试 

分 类 号：G634.34[文化科学—教育学]