周宏

作品数:11被引量:2H指数:1
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发文期刊:《新语文学习(初中)》《现代教育技术》《江海学刊》《美文(青春写作)》更多>>
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3V-JMLE法:计算机自适应测试中一种基于三值矩阵的联合参数估计方法
《现代教育技术》2019年第5期92-98,共7页周宏 周佳乐 顾小清 刘虹娇 郭立 
全国教育科学规划青年基金课题"龙芯多媒体互动电子书包系统研制及教学成效研究"(项目编号:CCA100119);华东师范大学教育学高峰学科建设项目(2017)"基于项目反应理论自适应考试系统研究与开发"(项目编号:201720090084)资助
文章对计算机自适应测试中常用的参数估计法——联合极大似然估计(Joint Maximum Likelihood Estimation,JMLE)法进行了改进,提出了一种基于三值矩阵的联合参数估计方法——3V-JMLE法。基于此,文章以作答反应数据库中被试作答信息为样本...
关键词:计算机自适应测试 JMLE法 3V-JMLE法 三值矩阵 项目反应理论 
创新不是语文教育的最高标准——兼谈作文如何求真被引量:1
《语文建设》2015年第1期17-18,共2页周宏 
很多年前,我刚接触语文教育时就在想一个问题:多年来我们一直都在批评和否定一些东西,比如语文教育的一些方法,但结果为什么总是否定不了?因而我认为,语文教学出现问题的原因归结起来就是两个字:折腾。 其实,"折腾"背后有一个所...
关键词:张大文 告诉我 东律 习惯说 数学老师 理趣 评价角度 不合格 超我 评价标准 
展现自得之见
《新读写》2013年第6期16-16,共1页周宏 
说实话,《英雄是怎样炼成的》和《英雄主义》这两篇作文算不上佳作,但它们具备了好作文的重要元素:一是能准确理解所议材料的含义,二是有自得之见。
关键词:自得 英雄主义 作文 元素 
开放 包容 灵活 多元——高考作文评价思路被引量:1
《美文(青春写作)》2008年第11期69-70,共2页周宏 
一直以来,社会各界把中学生作文空洞无物、缺乏真情等考试作文痼疾的症结归为高考作文评价的"八股"。一提到高考作文,必称其为应试作文,与此配套而来的的话就是空洞、虚假、刻板、新八股等等,似乎高考作文成了中学生作文不能进步乃至走...
关键词:高考作文 评价思路 中学生作文 应试作文 评价标准 考生 包容 开放 中学作文教学 考试 
手下无情与手下留情——高考阅卷老师说
《美文(青春写作)》2008年第7期46-49,共4页周宏 周传福 闫宏斐 
高考作文阅卷老师由哪些人员组成?周宏:高校教师、部分中学特级、高级教师。周传福:依据阅卷现场的了解以及媒体披露的消息,各省市高考作文阅卷人员身份大同小异,一般由大学老师负责,中学资深教师任小组长,
关键词:阅卷 高考作文 学生作文 大学老师 网上评卷 评分标准 中学教师 试卷 高校教师 分数分布曲线 
作文拒绝平庸 猜题白费时间
《小作家选刊(时文素材)》2006年第7期29-29,共1页周宏 
关键词:阅卷老师 来电询问 模拟题 语言不能 时事政治 命题者 民族精神 媒体新闻 测验成绩 教学专家 
我们需要怎样的文风?——关于写作教学走向的座谈会实录
《中文自修》2006年第5期22-24,共3页孙敏 巢宗祺 步根海 霍敏 周宏 王意如 李锋 
文风的浮躁已经成为目前学生作文中带有普遍性的问题,整个教育界为之担忧。如何才能阻止这种不良文风的蔓延?如何在平时的教学中和高考的评价中都能提倡一种求实、求真的文风? 在高考前夕的关键时刻,《中文自修》杂志社邀请教、考、研...
关键词:写作教学 文风 座谈会 实录 高考 中学 语文 写作习惯 知识积累 
用真情写就好作文
《新语文学习(初中)》2005年第5期33-35,共3页周宏 
关键词:中学生作文 初中生 小学 写人 初中生作文 心理描写 评价标准 细节描写 肖像描写 为文造情 
腹有诗书气自华
《新读写》2004年第11期40-44,共5页周宏 
以往的中考、高考,说明文,议论文,散文,诗词的读写结合题都有亮相,唯独小说这一最具文学性的文体从未出现,以课改理念和语文特性而言,它都属不应缺席之列。可以断言,缺席只是暂时的,粉墨登场由实属必然,因此,重视小说的读写...
关键词:教学方法 中学 语文 写作指导 读写结合 作文素材 
心有千千“结”,谁能解?
《上海教育》2002年第6期56-57,共2页栾兆祥 朱秋悦 叶斌 陈福财 杜亚松 吴子健 周宏 
今年2月下旬,北京动物园发生了清华大学学生刘海洋“硫酸伤熊”事件。这种极端的个例毕竟是少数,但其中反映出来的青少年心理健康问题让人担忧。据上海市心理咨询中心统计,2001年,该中心的门诊量为4万多人,其中,18岁以下的青少年有6900...
关键词:青少年 心理健康教育 家长教育方法 社会教育 
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