打开生活视窗 敞亮识字课堂——识字教学片断  

作　　者：叶刚 

出　　处：《新课程（小学）》2008年第7期24-24,共1页

摘　　要：《语文课程标准》指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点。"然而,识字教学却也是当前语文教学中的一个"软肋"——常见蜻蜓点水、匆匆而过,少有用心打磨、精雕细琢。究其原因,不是教师不重视,而是由于许多教师缺乏相应的操作技巧。那么,识字教学究竟有哪些有效策略呢-一、猜谜识字,意趣盎然教例:著名特级教师霍懋征老师教"聪明"时的经典片断。

关 键 词：识字教学 语文课程标准 识字写字 操作技巧 语文教学 有效策略 课堂 特级教师 教学重点 蜻蜓点水 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]